先日の林修先生の英語論の続きです。

林先生が、就職に際し仕事と英語力の相関関係について自論を展開してありました。

企業が求める人材は、
1 )仕事ができて英語もできる
2)仕事はできるが英語はできない
3)仕事も英語もできない
4)英語はできるが仕事ができない

の順番だそうです。

これには私も賛同します。

「英語ができれば、全てができる」
「英語ができる=仕事ができる、と勘違い」

その様な学生は、会社は採用しても、使い難い人材なのでしょう。

実際、日本の学校についていけず海外に行って、英語は出来るようになったものの、肝心の内容の希薄な人達を私も沢山見て来ました。

「最近の、幼児期からの過度な英語教育への崇拝」には私も疑問を持っています。

私の子供達は、英語のプリスクールやインターナショナルスクールにはやりませんでした。
ロビンズ・ネストでも、プリスクールは行っていません。

日本人として生まれた以上、日本人として、学ぶべき社会性、協調性もあります。

その意味で、日本の幼稚園に行く事は大切だと考えています。色々な行事に大人数で参加する経験も大切です。

ただ、だからと言って、幼児期の英語教育を全否定する必要は無いと思います。
想像力、思考力と共に、英語を聴く力は幼児期に学ばせるべきだと思います。
要は、バランスの問題なのではないでしょうか？


福岡子供英会話スクール、ロビンズ・ネスト
筑紫野市、春日市、大野城市
福岡市 ( 平尾、香椎、六本松、西新)

代表取締役 中野 浩美